材料作文的写法

五年级

450字五年级作文老师精选范文

发布时间:2020-11-28 14:26

老师是一种崇高而又神圣的职业。

从小,我就很想当老师,我也经常在想:如果我真的当上了一名老师,我会做一个怎么样的老师呢?下面是小编为大家带来的五年级有关老师的作文,希望你们可以喜欢哦。

  有关老师的作文1  我的语文老师叫吕萌。

脸圆圆的,弯弯的眉毛下面有一双细细的眼睛。

笑起来就眯成了一条缝。

吕老师特别爱笑,课间的时候,吕老师经常笑眯眯地摸摸我们的头,上操的时候,吕老师笑眯眯地站在我们身旁,吕老师就像一位笑的天使,但吕老师也有生气的时候。

  有一次,单元考试我们全班都都考得不好,没有一个满分。

  吕老师拿着一沓卷子小学生叙事作文,皱着眉头快步地走进教室,重重地把卷子往桌上一扔,坐了下来。

看见老师发脾气了,同学们都特紧张,大气不敢出,连掉了一根针都能听见。

吕老是的声音比平时高了八度,瞪着眼睛说:“怎么考得这么差!连一个满分都没有!不是都带者你们复习过了吗!”  吕老师叹了一口气,说:别的老师说我讲得已经够细的了,你们还考得这么差,真让我伤、失望。

”吕老师开始给我们讲题,把全班的错误进行分析、总结。

我想,这回真把吕老师给气着了!吕老师还会对我们笑吗?  第二天早晨,来到学校,我看见吕老师笑眯眯地走进教室。

我又看见爱笑的吕老师了!  这就是我们又敬又爱的吕老师。

春风般的笑容里满是对我们的疼爱,风雨般的批评中更是让我们感到了殷殷的期盼与关怀。

  有关老师的作文2  瞧,一头精致齐耳的短发,洁净的脸庞,眼睛里永远闪着慈祥的光,温婉尔雅,朝教室走来的正是我的班主任老师——吴老师。

  上课时,无论任何时候,她都能精神抖擞,用她广博的知识浇灌着我们。

有时一个人演着独角戏,有时和某位同学唱着双簧。

不管她用哪种方式,我们总是被她深深地吸引着,如痴如醉。

就像那一幕幕好看的电影,不希望有结束。

  下课了,她的身边总绕着一群“小蜜蜂”,嗡嗡的说长话短,她好像一块强有力的大磁石,我们这些同学一直粘着她。

偶尔,吴老师会假装嗔怪地撵我们,却只能让我们粘得更紧。

  以前,我的字写得很马虎,吴老师想着办法训练我。

黑板上的“日积月累”吴老师让我写,这样我就有了责任感,板书在全班同学面前一定要写好。

渐渐地,我的字有了变化,均匀了,有了棱角。

吴老师会投来赞许的目光,激励我更加进步。

  吴老师就是那样一个有魅力,慈爱的好老师。

她是一颗闪烁的启明星,一直指引着我成长的道路。

吴老师,我想说声:我爱您!  有关老师的作文3  穿好衣服,戴好红领巾,今天我就是小老师。

  我们学校举办了“争当小老师”的活动,每人轮流当一天小老师。

这一天老师什么都不管,只是讲课,其他事交给小老师负责。

我就是今天的小老师,我看原来的小老师各有各的方法管理同学,也有一套方法:不对同学大喊大叫,只提醒一下,如果还是老样子的话,那么他就要登上“光荣榜”了。

  有些人登上“光荣榜”是在我意料之中的`,比如黄文斌、朱旭和贺宇航,他们三个是我班最淘气的了。

果然,今天他们三个都“榜上有名”,还有很多好事,比如刘文焕为幼儿园捐了很多书,周宇航为班级布置黑板报,他们都值得表扬。

很快,这一天就过去了,又轮到下一个同学当小老师了。

  今天,令我感受最深的是当老师的辛苦。

原来老师那么累,每天都要上课,还要管理多事情。

我以后一定要好好学习,不辜负老师的期望,还要多帮老师分担一些事情,让老师休息一会儿,做一个能帮老师的分担工作的好学生!  有关老师的作文4  我的语文老师是邓老师,我特别敬爱她。

  她带着一副眼镜,留着短的头发,有时很亲切小学生叙事作文,有时很严厉。

  当我们考试好的时候,或者学习有进步时,她就笑着夸奖我们,眼睛眯成一条线,好看极了,可当我们作业写不认真或上课不专心听讲时,她也会很严肃地批评我们,要我们马上改正错误,这时我们都很怕她,再也不敢不听话了。

  记得有一次我贪玩把作业写得很丑,她把我叫到办公室,很生气地说:“成桓,你这次的作业怎么写得这么难看,学习怎么能马虎呢!”我的脸刷一下红了,赶忙在老师的监督下把作业仔细地重做了一遍,我的老师是一个严厉的人。

  我的老师很严厉,但也有亲切的时候。

记得有一天,我和同学玩闹,不小心擦破了头皮,老师赶紧从办公室拿来茶油和棉签小心翼翼地帮我涂伤口,这时我觉得老师就像我的妈妈。

  我的老师真是一位好老师!我爱我的老师!  有关老师的作文5  她中等身材,留着一头卷发,有一双美丽的大眼睛,一张能说会道的嘴小学生叙事作文,讲起课来滔滔不绝。

  林老师对我们的要求可严格了,如果你的作业写得马虎、潦草,她会严格地批评你,要求你重写,不看到你的字写得工整决不罢休。

林老师讲的课生动有趣,绘声绘色,还不时的讲小故事给我们听,使我们不觉得枯燥乏味。

活动课,她指导我们画画、表演、做游戏、朗诵诗歌……使我们提高学习兴趣,培养动手能力,树立信心。

  有一次上课,林老师提问说:“读了这篇课文,你明白了什么道理?”许多同学纷纷举手要求发言,而我却没有举手,可是老师第一个就叫我回答。

那时我心里很慌,心通通地跳,回答得很轻。

林老师马上向我投来鼓励的目光,似乎在说:“声音再响亮一点!”我看着林老师的眼睛,胆子大了,声音也响亮起来了。

  这就是我敬爱的林老师。

  有关老师的作文6  叶子要感谢大树;小鱼儿要感谢江河;小要感谢大地。

是因为大树、江河、大地给予了叶子,小鱼儿,小草生命。

而我却要感谢老师,因为她给予了我知识。

  在我心目中老师是神圣的。

因为,是老师培育了一代又一代的祖国接班人,他们像园丁一样哺育着祖国的花果使它们着装茁壮成长。

  是老师,教会了我们读a、o、e……是老师,教会了我们算1+1=2;当我们遇到难题时,是老师一遍又一遍给我们讲解。

  记得上星期,在一个想把房顶掀翻又热闹的教室里,您把我们全叫进班里,我们看着您严肃的脸色,像是谁惹了您。

的'确,我们惹了您。

说我们太浮燥了,下个星期就要期中考试,你说,讲过的题还错,考试老成什么了。

《卖火柴的小女孩》一文,这句两个幸福各指什么,我再讲一遍,讲过的题再错,一个抄一遍。

我们听了,都不再若无其事了,聚精会神地听着,经过老师的讲解,我们懂了,也不再出错,您又笑了,笑得那么灿烂,我们也笑了!  感谢让我懂得了人与人之间的真情;感谢让我懂得了师恩的伟大;感谢让我知道了失去父母是多么痛苦;感谢让我懂得了……450字五年级作文老师精选范文

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